miércoles, 17 de noviembre de 2010

Historia de Internet

DESDE SUS ORÍGENES HASTA LA ACTUALIDAD Y PERSPECTIVAS DE FUTURO
La mayor parte de las tecnologías que hoy utilizamos tienen un orígen militar. Los primeros ordenadores se crearon para descifrar los códigos secretos del ejército alemán durante la II Guerra Mundial. Por supuesto, Internet también trataba de solventar el problema del control de los cohetes Polaris, debido al problema que tenía EE.UU en su control. Había que inventar un mecanismo que hiciera funcionar el sistema de defensa. Permite crear una red de ordenadores, donde cualquiera de ellas sea un punto de una red que se pueda conectar con otro; y son todos igual de importantes. Pero se puede ir ampliando haciendo una red de redes, como desde la universidad, que podemos entrar a otra en otro lado del mundo. De esta manera se podían controlar o activar los cohetes desde cualquier parte del mundo. Aunque nos desconectemos de internet, sigue funcionando, porque lo que se pretendía era que no se pudiese cortar, se pretende controlar, aunque se supone que está diseñado para que no se pueda hacer. Solamente se pueden controlar las redes a las que se accede a otra red, pero no todas en general. 
La universidad ve en la red un tema interesante. Las primeras universidades que se incorporan son Stanford, en la zona del pacífico (San Francisco), Ouckland (California y San Francisco) y Bercleir (San Francisco). Utilizan la red y ven el interés que tenían para intercambiar información en el ámbito universitario. El organismo encargado de la creación de estas redes informáticas es el IMAITI, Instituto tecnológico en Bostón. Después se llevaron las redes al resto de la población, aunque ahora estén muy saturadas, hay más velocidad.
Dentro de internet se han desarrollado una serie de aplicaciones de muchos tipos como "world wide web" (www), una red de ordenadores donde hay unas páginas webs entrelazadas entre sí. La web se inventó en Europa (en el acelerador de partículas de Suiza); y desde el punto de vista de la enseñanza, no se aporta que es una estructura hipertextual, en un texto, pero no completo, que se enlaza con otras páginas webs, construimos un texto, pero partimos de un hipertexto. Ello obliga a tomar decisiones y a establecer relaciones, es decir, nos lleva a que distintos usuarios de la red construyan distintos textos en función de sus necesidades, intereses, etc.
Debemos tener en cuenta:
- Desde el mundo desarrollado tenemos la idea de que todo el mundo tiene acceso a Internet, pero no es así, la mayor parte del mundo ni sabe de su existencia, no es universal, sólo tiene acceso el mundo desarrollado.
- No todas las culturas tienen las mismas posibilidades en la red. No es democrático, ya que, si no dispongo de la tecnología no podemos tener nada. Es necesario el dinero, el ordenador y la red. 



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